无人机测绘技术专业
一、专业概况(代码、学制)
专业名称:无人机测绘技术
专业代码:420307
二、专业特色
本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向测绘地理信息服务行业的无人机操作与维护、无人机测绘数据采集等岗位(群),能够从事无人机操作与维护、无人机测绘数据采集、处理与 4D 产品表达等工作的高技能人才。
三、专业主干课程
(1)主要理论课
核心课程有《无人机结构与操作》、《地理信息技术》、《无人机测绘技术》、《GNSS定位测量》、《遥感原理及应用》、《摄影测量技术》等。
拓展课程有《BIM建模》、《无人机巡检》、《无人机编程》、《无人机航拍》等。
(2)综合实训课:常规测量实训、无人机建模实训、无人机操控实训、无人机编程实训、工程测量等实训以及在工程建设、勘测、水利水电、城市建设等企事业单位实习。
四、就业方向
所属专业大类(代码) |
所属专业类(代码) |
对应行业 (代码) |
主要职业类别(代码) |
主要岗位群或技术领域举例 |
职业资格证书/职业技能等级证书举例 |
资源环境与安全大类(42) |
测绘地理信息类(4203) |
测绘地理信息服务 (744) |
测绘和地理信息工程技术人员2-02-02 |
摄影测量、地图绘制、不动产测绘、无人机测绘操控、无人机驾驶、无人机装调检修 |
无人机驾驶员 无人机测绘操控员 |
五、人才培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,培养掌握无人机组装与检修、无人机飞行操控及无人机行业应用的复合型人才。结合本校专业优势重点掌握无人机倾斜摄影建筑精细建模、三维激光点云数据生产与二次开发、无人机编程及二次开发、无人机施工工地巡检、航拍等。并熟悉无人机在各行业的应用:如无人机在植保、电力巡检、安防等领域的应用。使学生称为能从事无人机航测建模、无人机巡检、无人机航拍等工作,并具备一定的基于无人机和无人机航测数据的软件开发能力的高素质技术技能人才。
六、人才培养模式
以服务测绘地理信息行业一线为根本定位,致力于培养“精飞行、强处理、懂应用”的现场工程师。在课程体系上,构建以测绘核心能力为“1”、无人机操控技能为“0”的模块化体系,将“岗课赛证”深度融合,并采用场景化、项目化的教学模式,把课堂搬到真实的生产环境中。同时,通过深度的校企合作实现共建实训基地、共育师资、共同开发课程,打造一支高水平的“双师型”教学团队。最终,建立多元化的过程性评价体系,确保学生不仅熟练掌握从外业数据采集到内业数据处理的全链条技能,更具备扎实的职业素养和解决复杂问题的能力,从而真正成为支撑测绘地理信息产业数字化转型的高素质技术技能人才。
七、实验实训条件
专业主要设备依托学校产教融合项目投入约400万建设的具备教学以及智能测绘技术服务能力的实训基地。基地硬件设施包括:1、无人机数据处理机房两个配备高性能数据处理工作站(CPU:13代酷睿I9;显卡NVIDIA4070);2、大疆多种行业级无人机和飞马D2000无人机,并搭载单镜头、倾斜摄影5镜头、机载激光雷达镜头等多种行业最新镜头;3、架站式激光扫描仪、手持扫描仪和测量机器人等智能测量设备。实训基地软件配备无人机管家、ContextCapture等无人机数据处理软件和Magnet、Lixel等激光扫描数据处理软件。目前能够满足大部分无人机测绘技术、智能测量相关的大部分专业课程的实验实训授课,并且可以对外开展无人机三维建模、土方测量、变形监测、工程进度控制、复杂建筑物或构筑物立面测量以及逆向建模等智能测量任务。



八、科研社会服务
近三年完成的典型社会服务项目包括:
1、若尔盖50km输电线路选线测绘;
2、德阳华强沟水库土方测绘;
3、甘孜州古藏寨测绘调查;
4、德阳旌湖两岸、东湖山公园、玄珠湖景观测量;
5、汶川县地质灾害点无人机防汛巡查;
6、海螺沟水磨镇古建筑测绘;
7、旌阳区无人机进中小学科普活动;
8、绵竹、什邡30km运矿河道测量;
9、广元利州区职工老旧小区立面测量;
10、什邡三水厂、冰川水库水资源保护区无人机测绘及应急方案编制。


九、毕业生就业情况
无人机测绘技术专业2023年首次招生,2026届为第一届毕业生截止2026年1月就业率已超90%。




