2025年12月24日，四川省职业教育许辉熙名匠平台集中研修活动持续推进。研修紧扣“强师德、促教风”与“团队建设”两大主题，通过专题讲座与团队沙龙相结合的形式，引导学员深入思考新时代职业教育教师的角色使命与成长路径，为培育“良匠金师”筑牢思想根基与协作基础。

诠释“大先生”内涵，筑牢师德之魂

上午，四川建筑职业技术学院党委教师工作部部长、人事处处长胡驰教授以《强师德、促教风，争做新时代“大先生”》为题，从政策、理论与实践多个维度，深入阐述了新时代职业教育教师的角色内涵。讲座中，胡驰教授指出，“大先生”不仅要有深厚的专业学识，更要有“心有大我、至诚报国”的理想信念、“言为士则、行为世范”的道德情操。他结合职业教育的特点强调，职教教师应兼具“工匠之师”的技能与“人类灵魂工程师”的品格，将教育家精神、工匠精神融入教育教学全过程，以人格魅力呵护学生成长，以学术造诣开启学生智慧。他的分享引经据典、案例生动，为学员们树立了清晰的价值标杆和努力方向。

共话协同发展，凝聚育人合力

下午，由四川建筑职业技术学院发展规划处副处长、现代职业教育研究中心主任李超教授围绕“团队建设”主题展开团队沙龙。李超教授引导学员们结合各自院校和团队的实际，就从“教育体系矩阵与图谱”、“如何理解职业教育”、“职业教育教师”等议题展开研讨。与会学员结合各自院校实际，分享经验、剖析困惑，共同探索教师、教学团队的建设方法与协同机制。现场交流热烈，为后续跨校、跨领域教学创新合作奠定了坚实基础。

从开班仪式上对“良匠金师”目标的提出，到走进劳模工作室感悟工匠精神，再到今天对师德与团队建设的深度研讨，整个研修设计环环相扣，直指职业教育教师发展的核心。研修聚焦教师发展的“软实力”与“组织力”，是打造高水平“双师型”教师队伍不可或缺的关键环节。